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河北涉县以优质普惠幼有善育为不懈追求——让山里娃眼眸有星光

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河北涉县以优质普惠幼有善育为不懈追求——让山里娃眼眸有星光

河北涉县以优质普惠幼有善育为不懈追求——让山里娃眼眸有星光

为进一步推动学前教育(xuéqiánjiàoyù)(jiàoyù)优质普惠发展(fāzhǎn),2023年11月,教育部确立了35个“完善普惠性学前教育保障机制实验区(shíyànqū)”和24个“幼儿园保育教育质量提升实验区”,聚焦解决学前教育人财物发展保障问题,以及幼儿园保教实践(shíjiàn)中的困惑,引导支持各地深入探索实践。本报今起推出(tuīchū)“以幼有优育助力教育强国建设·保障学前教育优质普惠发展”系列报道,以期分享实验区改革探索的经验、凝聚共识。 英雄太行山,大美崇州(chóngzhōu)地。在河北省西南部的晋冀豫(jìnjìyù)三省(sānshěng)交界处,有一片红色热土——涉县。这里曾是晋冀鲁豫边区政府所在地,当年边区政府在涉县赤岸(chìàn)、常乐、木井等地开办了边区保育院,为战火中的孩子们提供了庇护。 从那时到现在近80年过去,涉县始终赓续光荣传统、不(bù)忘幼教(yòujiào)初心。如今,该县实现了学前教育(xuéqiánjiàoyù)全覆盖,更实现了公办园(yuán)占比90%、普惠园覆盖率90%,远超省定标准的发展速度,开启了优质普惠、幼有善育的新篇章。 2023年11月,涉县成功入选教育部“幼儿园保育(bǎoyù)教育质量提升实验区(shíyànqū)”。这一荣誉的背后,是涉县教育人多年(duōnián)来不懈的努力与探索。 扩容增位(zēngwèi)让孩子“有园上” “城区挤、农村弱(ruò)”曾是涉县(shèxiàn)学前教育面临的难题。为了突破这一瓶颈,涉县投入真金白银,强基建、补短板。 统计数据显示,仅近3年,涉县就累计投入2.3亿元,在(zài)农村新建和改扩建12所幼儿园,在城区(chéngqū)新建和改建5所幼儿园。目前(mùqián),全县共有幼儿园175所(其中公办园158所),形成了以公办为主、民办为辅的(de)良好办园格局,满足了城乡适龄孩子的入园需求。 为了(le)(le)解决城乡学前教育发展不均衡的问题,在集团化(jítuánhuà)办园的基础上,涉县以城区园为引领园,以乡镇园为核心园,涵盖(hángài)农村每一所幼儿园,组建了10个“城区+乡(镇)+农村”的协同发展共同体,探索出了城乡融合发展新路径,缩小了城乡幼儿园差距,全县(quánxiàn)幼儿园呈均衡优质发展趋势。 如今,涉县共创建(chuàngjiàn)了省级示范园6所、城市一类园7所、农村示范园38所,51所优质园中就有(yǒu)36所在农村。 根据规划,2025年,涉县将继续破解(pòjiě)“农村弱”问题,实施“17所乡镇中心园扩优提质工程(gōngchéng)”,提升(tíshēng)乡镇中心园的办园质量,带动区域内幼儿园整体水平再提升。 午托园(wǔtuōyuán)解家长后顾之忧 在(zài)涉县,教育公平不是(búshì)政策文件里的词语,而是实实在在的改革与探索。 近年来,涉县立足解决(jiějué)群众急难愁盼问题,克服资金和场地困难,坚持“服务家长、适度(shìdù)规模(guīmó)、幼小兼顾”三个原则,严格按照硬件配备到位、软件优化到位、管理细化到位,先后开办了(le)47所农村午托园,方便了群众,惠及了民生。 其中,在当地教育部门积极争取和爱心人士的大力赞助下,偏店乡的杨家寨幼儿园、辽城乡的石门(shímén)幼儿园和辽城幼儿园,还实现了免费向幼儿提供午餐。“每学期(měixuéqī)开学(kāixué),孩子们饭量都特别大,放假时白白胖胖的!”辽城乡中心校校长孙保(sūnbǎo)所笑着说。 “咱们现在不用去城里买房了,娃儿在村里上学(shàngxué)就好着哩。”当地(dāngdì)山乡百姓个个看在眼里、喜在心中。 千年古县涉县(shèxiàn)山水风光壮美,文化底蕴深厚。凭借这些得天独厚的资源,该县逐渐(zhújiàn)形成了以文化为引领、以活动为载体的办园体系。 当有些幼儿园(yòuéryuán)还在(zài)用固化模式进行养成教育和能力培养时,涉县的幼儿园已经把活动的选择权交给了孩子。种庄稼、做花馍、玩泥巴、搭木屋……这些基于乡土推行自主游戏改革(gǎigé)的缩影告诉我们:涉县正在改革创新,让(ràng)孩子们在自主游戏中探索、成长。 当大城市家长还在焦虑“孩子磕碰怎么办”时,山城涉县的(de)幼儿园已打开园门,以“一个村就是一所园”的办园思路,让孩子们走出幼儿园、融入社会、贴近自然(zìrán)、快乐成长,为未来学习和生活奠基(diànjī)。 从革命年代的保育火种,到新时代(shídài)的优质普惠教育样本,老区涉县用实际行动证明:即使在偏远群山之间,优质教育的阳光也(yě)能照进每个(měigè)孩子的童年。 “让每个(měigè)孩子的眼睛里都有星光,是涉县教育人永不停歇的追求。”涉县教育体育局局长秦海岭说(shuō)。(本报记者 周洪松)
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