潍坊诸城：加快转变育人方式 谱写研学实践新篇章

近日，在潍坊市王尽美(wángjǐnměi)革命事迹教学基地，前来研学的学生们正在学习(xuéxí)了解中国共产党创始人之一，山东党组织最早的组织者和(hé)领导者王尽美的革命事迹，学习革命先烈的革命精神，根植红色基因。“通过研学，鼓励孩子们走出(zǒuchū)校园，了解更多在书本上学不到的知识，对孩子的成长大有益处。”一名带队的教师说(shuō)。 为充分发挥(chōngfènfāhuī)研学实践育人(yùrén)独特作用，诸城市持续深化基础教育综合(zōnghé)改革，通过探索构建(gòujiàn)中小学研学实践高质量发展体系，加快转变(zhuǎnbiàn)育人方式，着力提升育人质量，加强研学实践教育，充分发挥研学实践育人独特作用，加快转变育人方式，着力提升育人质量，谱写研学实践教育的新篇章。 近年来(jìnniánlái)，诸城深入挖掘本地优质研学(yánxué)教育资源，分类推进研学基地建设，打造特色研学基地。目前拥有竹山生态谷1个省级研学营地，迈赫机器人大世界(shìjiè)等3个省级研学基地3个，恐龙博物馆等5个市级研学基地。加强研学基地管理(guǎnlǐ)，出台《诸城市中小学研学基地管理办法》，从设施条件(tiáojiàn)、研学课程、接待服务、师资配备、平台建设等方面提出(tíchū)具体要求，并建立准入、复评和强制退出机制。打造精品研学路线，围绕(wéirào)“优秀传统文化”“革命传统教育”“乡村振兴”等八大(bādà)板块，系统编纂小学“童行龙城”、初中“行知(zhī)潍坊”和高中“逐梦未来”研学课程，并绘制38条研学路线图谱，供学校选择使用。 建起了(le)基地、制定了路线，还要为学生们提供内容精、品质优的研学课程(kèchéng)。为此，诸城市强化精品课程研发与实施，一方面把研学实践教育活动纳入(nàrù)年度教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，同时(tóngshí)指导中小学校、研学基地（营地）根据(gēnjù)中小学课程方案和课程标准(kèchéngbiāozhǔn)，设计开发分学段、分类别的研学课程，构建(gòujiàn)学科融合、学段贯通的研学旅行课程体系。另一方面持续优化课程实施策略，注重突出红色文化、传统文化、社会主义核心(héxīn)价值观等研学主题，同时兼顾自然环境、科技创新、职业体验等内容，帮助(bāngzhù)学生夯实人文底蕴、激发实践创新等核心素养。 与此同时，为筑牢研学实践安全防线，在研学实践活动开展前，诸城市组织各学校联合研学服务机构(jīgòu)进入学校开展专门安全教育培训，对学生重点强调活动中安全注意事项、纪律要求、自我保护、应急处置等，对教师重点强调安全监管责任(zérèn)落实及(jí)应急处置等。在严格遴选研学实践服务机构的基础上(shàng)，建立保险保障(bǎozhàng)、管理保障、责任保障、交通保障、饮食保障、体制保障和(hé)应急处置为一体的“6+1”保障机制(bǎozhàngjīzhì)，确保安全保障体系有始有终。 2023年以来，诸城市分期分批有计划地组织47所中小学近10万人次(wànréncì)开展了(le)丰富多彩的(de)研学实践教育活动，让中小学生走出校门、走向大自然(zìrán)、走向社会实践，让学生们在历史文化与自然的交融中探索新知识，极大地开拓了学生的视野，丰富了学生的精神文化世界。 （大众(dàzhòng)新闻记者 张鹏 通讯员 张敏敏 王文峰）